Блогер Юрий Степанов: "Петр Великий и его дубина"

Потешаться над собственным прошлым, можно сказать, национальная традиция. Не грех вдоволь посмеяться, к примеру, над программой построения в СССР коммунизма за двадцать лет, или поиздеваться над "Продовольственной программой", принятой незадолго до развала экономики страны и введения карточной системы. Приятно ведь и коммунистов заклеймить, и собственное остроумие в полном блеске показать. Труднее, как показывает жизнь, потребовать ответа за совсем недавние прожекты. К примеру, что-то совсем ничего не слышно о "национальных проектах", анонсированных в 2007 г. Д.А. Медведевым, канула в лету "Стратегия-2020" и масса других "важнейших", "основополагающих", "жизненно необходимых" инициатив, объявленных с помпой и пропагандисткой аранжировкой.

В этих документах содержится огромное количество умных и правильных слов о необходимости совершенствовать российское образование, желании "твердой рукой" вывести его на "мировой уровень", но почему-то каждый раз, когда является "городу и миру" очередная образовательная инициатива, в памяти всплывает фраза Остапа Бендера обращенная к Кисе Воробьянинову: "Не верю, ой, не верю!". Предвижу саркастическую ухмылку оппонентов: "Ещё один Станиславский выискался!". Что ж, как учили при "старом режиме" ‑ критерий истины – практика. Предлагаю рассмотреть лишь несколько исходных тезисов наших реформаторов средней и высшей школы с практической точки зрения.

Продолжение читайте в блоге автора.

Подпишитесь на телеграм-канал "ИА "Взгляд-инфо". Вне формата": заходите - будет интересно